Uzmanların çağrısı: “Çocuklar sebze ekip dondurma yiyerek bilimi öğrenmeli”

Bilim Kuruluşları Eğlenmeyi Öğrenmeyle Birleştiriyor

Dört İngiliz bilim kuruluşu, ders müfredatında eğlenceli deneyimlere yer verilmesini öneriyor. Kraliyet Kimya Derneği, Fizik Enstitüsü, Kraliyet Biyoloji Derneği ve Bilim Eğitimi Derneği, çocukların kavramları gerçek hayatla ilişkilendirmelerinin önemini vurguluyor.

Kraliyet Kimya Derneği’nden Aylin Özkan, "Kimya için önerilerimizden biri, 11 yaşındaki tüm çocukların sıcaklığın nasıl işlediğini ve ısıtma ve soğutmanın maddeleri nasıl etkilediğini anlamalarını sağlamaktır. Bunu açıklamak için dondurmadan daha iyi bir araç olabilir mi?" diyor.

Fizik Enstitüsü’nden Charles Tracy, "Birçok çocuk gürültü yapmayı sever. Bu, sınıfta kullanılarak ses perdesi ve desibel gibi kavramların temellerini öğretmeye yardımcı olabilir" diye ekliyor.

Kraliyet Biyoloji Derneği’nden Lauren McLeod, "Çocuklar yeşil alanların değerini öğrenerek, sınıfta bitki yetiştirerek ve yerel bahçe merkezini ziyaret ederek canlıların yaşam döngülerini deneyimleyebilir ve sağlıklı ve sürdürülebilir seçimler yapma sürecine katılabilirler" diyor.

Kuruluşlar, bu önerilerin eğitimde eşitliği destekleyeceğini ve sınıflarda deneyimler sunmanın çocukların fikir üretmelerine yardımcı olacağını savunuyor. Müfredat değişikliklerinin 2025’in Eylül ayında yürürlüğe girmesi planlanıyor.